Universität Salzburg WS 2008/2009
LVA-Nummer: 445.067
Hörsaal: Übungslabor
Abhaltung: Block (durchgehende Anwesenheit erwünscht)
Beginn: 21.11. bis 23.11.2008 – jeweils 9:00 bis 18:00 Uhr
Beschreibung – Ziele:
Täglich erleben wir Konflikte, große und kleine unterschiedlichster Art. Ein konfliktfreies Leben und Arbeiten, so lehrt uns unsere Erfahrung, gibt es nicht.
Deshalb scheint es sinnvoll, Konflikte als selbstverständliche Ereignisse zu betrachten, ja sogar das konstruktive in Konflikten zu sehen und zu lernen, sie zu bearbeiten.
Ob eigene Konflikte oder die von anderen, das Ziel aller Konfliktlösungsstrategien ist ein möglichst hoher Nutzen aller Beteiligten, um einen nachhaltigen Erfolg zu gewährleisten.
Der Unterricht als Form der zwischenmenschlichen Kommunikation und des Zusammenarbeitens birgt jede Menge Konfliktpotential. Nicht nur mit der Gruppe der zu Unterrichtenden, sondern auch mit KollegInnen, Vorgesetzten und nicht zuletzt Eltern.
Inhalt:
• Konfliktanalyse (unterschiedliche Interessen, Bedürfnisse, Ziele …)
• Eskalationsstufen in Konflikten
• Modelle der Konfliktlösung
• Win-Win Modell zur Vermittlung von Konflikten • Aktives Zuhören
• Feedbacktechniken
• Problembesitz
• Konfliktstile
• Einsetzen, Durchsetzen, Auf den Punkt bringen
• Konfliktmoderation, Standing
• Grundhaltungen (OK/ OK Positionen)
• „Das innere Team“
• …
Methode:
Über die Erfahrung und den Umgang mit den eigenen Konflikten möchte ich einen Blick auf die möglichen schulischen Konflikte werfen. Theoretische Betrachtung und praktische Bearbeitung (Aufarbeitung, Rollentrainings) stehen im Mittelpunkt des selbsterfahrungsorientierten Kommunikationstrainings
Einzel, Partner und Gruppenübungen, sowie Videotraining machen für jede(n) TeilnehmerIn lernen am (eigenen) Konflikt möglich.
Anrechenbarkeit in Studienplänen
Ergänzende Lehrveranstaltung für alle Studierenden des Lehramtes (Biologie und Umweltkunde, Geografie und Wirtschaftskunde, Mathematik, Informatik und Informationsmanagement)
zur Person
Mag. Martin Seibt, MSc
Ausgebildeter Biologielehrer, Kommunikations- und Lehrverhaltenstrainer (EAK + Transaktionsanalyse), hauptberuflich tätig in Kulturmanagement, Medienpädagogik (Schwerpunkt: Medienprojekte mit SchülerInnen und Jugendlichen) und in der Konzeption und Produktion von Filmen, sowie Multimedia-Lernsoftware.
